miércoles, 16 de abril de 2014

                           EXAMEN DE RECUPERACIÓN, ESPAÑOL Ier. GRADO


                                                             EXAMEN DE RECUPERACIÓN   ESPAÑOL

 

PROFESOR(A):________________________________________________ACIERTOS:________ CALIFICACIÒN________

NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________________________ GRADO:_________GRUPO:_______

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INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE EL TEXTO Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

 

Artículo 6. Los peatones acatarán las previsiones siguientes:

I.             No transitar por la superficie de rodamiento de la vía pública destinada a la circulación de vehículos, salvo para cruzarla cuando el ciclo del semáforo lo indique. En caso de no existir semáforo se cruzará la vía tomando las preocupaciones necesarias.



II.            Cruzar la superficie de rodamiento de la vía pública por las esquinas o zonas marcadas para tal afecto, excepto en las calles locales o domiciliarias cuando sólo exista un carril para la circulación.

III.          Obedecer las indicaciones de los agentes, del personal del apoyo vial, de los promotores voluntarios de seguridad vial y de las señales de los dispositivos de control al transitar por la vía pública.

IV.          Utilizar los puentes o pasos peatonales a desnivel para cruzar la vía pública dotada para ello.

Artículo 7. Los peatones que no cumplan con las disposiciones de este reglamento serán amonestados verbalmente por los agentes y orientados a conducirse de conformidad con lo establecido por las disposiciones aplicables.

 

1.- El texto corresponde a:

a) Una noticia                       b) un instructivo            C) una receta                            d) un reglamento

 

2.- La forma de los reglamentos es prescriptiva es decir:

a) ordena y determina una acción                  

b) Determina e invita una acción

c) Resuelve la vida de las personas                

d) Facilita el uso de los libros

 

 

 

                                                                            

Lee el siguiente texto y responde.

TEXTO 1

La señora del clavo

Hace mucho tiempo, por el camino antiguo a Naolinco, vivía sola una mujercita como de 40 años, en un cuarto de tablas, en despoblado. Los pocos vecinos que por ahí habitaban la veían con malos ojos.

Sucedió una vez que la enanita se hirió la planta del pie con un clavo oxidado, agarrándole una tremenda infección que la llevó a la tumba, por más que ella había intentado aliviarse con remedios caseros.

Pasados los años, cuando el vecindario había construido más viviendas, unos niños acostumbraban a jugar en el lugar donde la bajita señora murió. En una oportunidad, los pequeños vieron detrás de un árbol asomarse a una niña vestida con ropa de grande. Los asustó tanto, que se pusieron a temblar y a llorar fuertemente.

En ese momento su mamá atendió los lloriqueos, saliendo a ver qué sucedía. Los hijos le contaron lo que se les había aparecido, pero la señora no se preocupó, pensando que podía tratarse de cualquier niña que quería espantarlos.

Al otro día, ocurrió lo mismo; fue entonces que la señora decidió esperar a la mañana siguiente a la persona que se metía con sus chiquillos.

En un principio, la mujer vio que una niña sacaba la cabeza detrás del tronco y volvió a esconderla. La madre se dirigió enojada, dispuesta a reprender a la pequeña. Ella fue la que se llevó el mayor susto, cuando reconoció en la figura a la enanita que se había muerto hace años, y a la que nadie le prestó un humano auxilio.

La enanita la miró amenazante, lo que hizo que la señora regresara a su casa y narrara inmediatamente a los vecinos lo que había visto, aconsejando vigilar que los hijos juagaran cerca de sus casas, porque había advertido una señal de venganza en los ojos de la enanita.

El sobre cuidado no sirvió de nada. Cinco niños, de diferentes familias, al poco tiempo enfermaron por herirse la planta de los pies con un clavo que les transmitió la gangrena, llevándolos a la tumba.    

                                         

 

3.- De acuerdo con el contenido del texto es:

a) Un cuento                     b) un mito                 c) una leyenda                              d) un refrán

 

 

4.- ¿Cuál es la razón por los cuales los mitos y leyendas son importantes para los pueblos?

 

a) Porque sirven para entender las tradiciones de un lugar

b) Porque ayudan a mantener una  identidad cultural

c) Porque muestran cómo se vivía en tiempos remotos

d) Porque son historias que deben permanecer por tradición.

 

 

Lee con atención los títulos de algunas fuentes de información que consultaron los alumnos de primer grado durante la búsqueda de bibliografía para su investigación sobre los fósiles de dinosaurios.

 

 

5.- ¿Cuál de ellos es más útil para los fines de esta investigación?

a).- Catálogo de fósiles del Museo de Historia Natural

b).- Se halla fósil de dinosaurio en el desierto de Sonora. Agencia Notimex. Septiembre de 2010.

c).- Los fósiles: una ventana a la vida prehistórica. Ed. Salvat.

d).- La vida secreta de los dinosaurios.  Mis primeras lecturas.

               

 

6.- ¿Qué es una ficha de cita textual?

a).- Es una ficha donde se anota con palabras propias lo que se entendió de un texto.

b).- Es una ficha en la cual se anotan los datos de un libro.

c).- Es una ficha donde se anotan las ideas principales, dejando a un lado las ideas secundarias.

d).- Es una ficha donde se registra lo que dice el texto consultado, debe ir entre comillas.

 

7.-El _____________  es la reducción de un texto a sus partes esenciales, pero debe respetarse el orden de las ideas principales.

a).- Texto                                b).- Paráfrasis

c).- Resumen                         d).- Comentario

 

 8.- ¿Cuál opción completa correctamente cada frase?

 

 “Los ensayos nucleares provocan conflictos internacionales y, __________,  dañan el medio  ambiente.”

a).- ante todo                      b).- dentro de ésta

c).-  ahora bien                   d).- a su vez

 

9.- Los fósiles que ___________ encontrados por los científicos corresponden a diferentes épocas.

                               (voz  pasiva)

a).- han sido                     b).- habrán                c).- han encontrado                   d).- serán

 

 

Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 10 y 11.

 

Los mundos

El hombre sabio estaba empeñado en descubrir si había vida fuera de su mundo. Con tal fin, pasaba las horas y los días observando por su telescopio. Cierta noche, dijo a su complaciente esposa:

-¿Sabes? Hoy he tenido la intensa sensación de que un ojo gigantesco me miraba desde el cielo.

-Tonterías- dijo ella.- Vamos, la cena está lista.

En aquel mismo instante, en un lugar muy distinto, alguien decía:

-¿Sabes, papá? Hoy al estar jugando con mi microscopio, me ha parecido sentir que un ojo diminuto me observaba desde el portaobjetos.

-Bah, tonterías - Dijo el padre.  - Anda, la cena está lista.

 

10.- ¿En cuál de las siguientes opciones se menciona un recurso literario utilizado en el relato anterior?

a).-  El desenlace abierto de la historia.

b).-  La doble identidad de los personajes.

c).- La secuencia cronológica regresiva del relato.

d).- El ambiente fantasmal donde ocurren los hechos.

 

 11.-Considerando el relato anterior, ¿en cuál de los siguientes elementos se muestra fundamentalmente la relación entre la ciencia y la tecnología y los cuentos de ciencia ficción?

a).-El tipo de narrador.                                  b).-El nudo de la historia.

c).- El ambiente de la historia.                     d).-El uso de la noción de tiempo.

 

12.- ¿Qué información es indispensable citar al dar la referencia si una noticia se obtuvo de internet?

a).- La URL de la página consultada y la fecha de la consulta.

b).-El nombre del responsable de la publicación.

c).-La ciudad y el año de la edición de la página electrónica.

d).-El nombre de  los administradores de los sitios web.

 

13.- ¿En cuál de los fragmentos, tomados de un texto periodístico se expresa una opinión?

a).-“Sofía Hernández Avilés clausuró los trabajos del legislativo donde aprobaron 30 resolutivos”

b).-“Entre las principales inquietudes de los 300 legisladores infantiles  destacaron el derecho a recibir educación”.

c).-“Los menores propusieron crear una ley que impida la deserción escolar  en nivel básico”.

d).-“Los menores propusieron crear mejores programas educativos, lo que a su parecer evitaría, que las clases fueran aburridas”.

 

14.-Selecciona el inciso que expresa el orden que se debe de seguir para realizar una buena exposición.

1).-Hacer un guión de trabajo.

2).-Realizar una introducción.

3).-Modular el tono de voz.

4).-Presentar material gráfico

a).- 1,3,2,4                    b).-  4,3,2,1                         c).-  2,3,1,4                                                                                  d).- 1,2,4,3

 

15.- ¿Cuáles de los siguientes recursos son importantes para presentar una buena exposición?

a).- Volumen, gestos, pausas

b).-Entonación, movimientos de las manos, gestos

c).- Dicción, entonación, gestos

d).-Entonación, dicción, volumen y pausas.

16.- Es un ejemplo de lenguaje figurado:

a).- ¡Ponte el mejor vestido! ¡Póntelo!                       b).-El delfín es un mamífero marino.

c).- No quiero tu desprecio, me entristece.               d).-Sus ojos de fría plata.

 

17.- ¿Qué incisos contienen las palabras para completar la expresión?:

La ___________es la repetición de sonidos para crear una sensación y dar mayor  expresividad al poema.

 a).-Rima                    b).-Moraleja                     c)-.-Aliteración                        d).-Métrica

 

 18.- Las _______________requieren de un lenguaje formal, va dirigida a una persona de jerarquía o a la cual uno no conoce  y su intención es una  _______________ (solicitud, reclamación, aclaración).

a).-cartas formales- petición                           b).-cartas personales-reclamación

c).- cartas familiares-petición                         d).-cartas formales-aclaración    

 

Lee el texto

“ Por medio de la presente, los alumnos de la Escuela Secundaria Venustiano Carranza nos dirigimos a usted con el fin de solicitar su apoyo para contratar el servicio de internet en nuestra escuela, ya que necesitamos esta herramienta de comunicación para modernizar nuestra forma de consultar información y mantenernos actualizados”.

19.- El contenido de este texto es propio de una:

a).- reclamación                    b).-información                c).- aclaración                        d).-solicitud

 

20.- Los alumnos de primer grado, como último paso de su investigación tuvieron que elaborar un informe.

Lee el siguiente fragmento tomado de unos de ellos.

 

El objetivo de esta investigación es ampliar nuestro conocimiento sobre los fósiles y reconocer su importancia como fuente de información para comprender la vida prehistórica…

¿A qué parte del informe de investigación corresponde este fragmento?

a).- introducción                                 b).-desarrollo

c).- resultados                                     d)-. conclusiones

 

21.- Cuáles palabras empleadas en el texto establecen una relación temporal de los hechos que se narran.

“Primero brotaron raicillas, luego se formaron hojas”; “Antes de sembrar la papa, nos aseguramos de que ya tuviera pequeños brotes. Después colocamos el recipiente al sol.”

 

a).- brotaron, formaron, aseguramos, colocamos

b).-Primero, luego, Antes, Después

c).- primero, luego, aseguramos, colocamos

d).-raicillas, hojas, brotes, recipiente

 

 

22.- ¡Cuántas vueltas dará el río               Este texto es:

          Para llegar a la mar!                    a).- corrido                         c).- copla

         ¡Cuántas vueltas daré yo             b).- Ronda infantil            d).- calavera

          para poderte olvidar                 

                                                             

 

 

 

23.-  De las siguientes opciones cuáles no expresan características de las obras teatrales.

1).- Se escriben en diálogos.

2).- En el planteamiento se expresa el momento más culminante.

3).- Solo se pueden representar las obras clásicas.

4).- Está dividida en actos.

 

a).- 2 y 4                                b).- 2 y 3                             c).- 1 y 3                            d).- 1 y 4

 

 

24.- Es un elemento esencial para poner en escena una obra de teatro:

a).- salón                                 b).- público

c).- escenografía                   d).-  diálogos

 

 

25.- Cuál de las siguientes palabras escritas en lengua indígena forma parte del vocabulario del español actual en México.

a).- Tláloc                                              b).- Comal   

c).- Ocelotl                                           d).- Xochime      

 

 

 
                                        EXAMEN DE RECUPERACIÓN  ESPAÑOL, 2o. GRADO


                                                         EXAMEN DE RECUPERACIÓN    ESPAÑOL II                                            

PROFESOR(A)._____________________________________________________________________ A CIERTOS:________ CALIFICACIÒN________

NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________________________ GRADO:_________GRUPO:_______

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INSTRUCCIÓN: LEE CUIDADOSAMENTE CADA CUESTIÒN Y SUBRAYA EL INCISO QUE CONTESTE CORRECTAMENTE

EL PROFESOR DE ESPAÑOL PIDIÓ A SUS  ALUMNOS QUE INVESTIGARAN EL TEMA “LOS TERREMOTOS” PARA ELLO  LES PROPORCIONÓ UNAS PREGUNTAS Y SUBTEMAS.

 

1.-RELACIONA CADA PREGUNTA CON EL SUBTEMA AL QUE PERTENECE Y SELECCIONA EL INCISO CORRECTO.

 

1.     ¿CUÁLES SON LAS ZONAS MÁS PROPENSAS PARA QUE SE ORIGINEN LOS TERREMOTOS.

2.     ¿QUÉ SON LOS TERREMOTOS?

3.     ¿PARA QUÉ SE EMPLEA EL SISMÓGRAFO?

4.     ¿CÓMO PUEDEN SER LOS MOVIMIENTOS SÍSMICOS?

 

A.     DEFINICIÓN

B.     DONDE EL TERREMOTO VIVE

C.     CÓMO Y POR QUÉ SE PRODUCE

D.     MEDICIÓN DE TERREMOTOS

 

A)     1A, 2C, 3B, 4D         B) 1C, 2A, 3D, 4B        C) 1B, 2A, 3D, 4C,           D) 1D, 2C, 3A, 4B

 

2.-¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES CONTIENE UN RECURSO QUE ES UTILIZADO PARA DESARROLLAR UNA REPETICIÓN?

A)  ASÍ QUE EL EXPERIMENTO DE GALILEO CONTRADICE LAS EXPRESIONES DE ARISTÓTELES.

B) QUITANDO EL AIRE ( ES DECIR, HACIENDO EL VACÍO) EN UN TUBO DE VIDRIO CERRADO HERMÉTICAMENTE.

C) MUCHOS DISCÍPULOS DEL PENSAMIENTO ARISTOTÉLICO NO SE CONVENCIERON Y COMO YA SE DIJO, GALILEO FUE BLANCO DE PERSECUSIONES.

D) UTILIZÓ UN “RELOJ DE AGUA” ESTO ES, DETERMINABA LA

CANTIDAD DE AGUA QUE SE ESCURRÍA EN UN RECIPIENTE, CUANDO EL CUERPO DESCENDÍA SOBRE EL PLANO.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE

                                 EL HOMBRE ESPEJO

                            VLADIMIR RIVAS ITURRALDE

Hoy he visto pasar, por la acera de una calle apartada, al hombre de vidrio. Caminaba,  lustroso y brillante, recogido e infeliz, en medio de una faramalla del barrio que,  entre curiosa y fascinada, se acercaba a preguntarle si podía amar. Pedía el hombre de vidrio no acercarse mucho a él porque podía romperse y ellos, cortarse. Tomaba distancia y observaba. Lo vi desde mi asiento del bus. Estudié su conducta y esto estaba claro: el hombre de vidrio, al tomar distancia, se esfumaba, quería desaparecer;  ser eso: un espejo, para que los demás se distrajeran de la pregunta que era una pedrada y sólo se cuidasen de verse reflejados. Observado de cerca, el hombre de vidrio era plano y anguloso, filudo,  peligroso, una transparencia, una entelequia, que sólo se cuidaría de ser pasional, temperamental, vital. Descubrir fuego en su interior sería peligroso: esa fuerza, lanzada hacia afuera, podría también quebrarlo. Así que mejor era ladear el cuerpo y ofrecer; como respuesta, el costado en que el cristal fuera espejo y la luz, imagen de los otros.

3.-¿QUÉ OPCIÓN PRESENTA UN EJEMPLO DONDE DESCRIBE ASPECTOS ESPACIALES Y TEMPORALES QUE CREAN EL AMBIENTE DEL CUENTO QUE LEISTE?

A) OBSERVABA DE CERCA, EL HOMBRE DE VIDRIO ERA PLANO Y ANGULOSO…

B) TOMABA DISTANCIA Y OBSERVABA

C) LO VÍ DESDE MI ASIENTO DEL BUS

D) HOY HE VISTO PASAR POR LA ACERA DE UNA CALLE APARTADA, AL HOMBRE DE VIDRIO.

4.- SEGÚN EL CONTEXTO, ¿QUÉ SIGNIFICADO TIENE LA PALABRA “ENTELEQUIA”?

 A) ES REAL      

 B)ES IRREAL  

 C) ES PRODUCTO DE LA IMAGINACIÓN          

 D) ES UNA SUPOSICIÓN

 

5.-EL AMBIENTE O ATMÓSFERA QUE PREDOMINA EN EL CUENTO ES DE:

A) MIEDO     B) MELANCOLÍA      C) SUSPENSO     D) ASOMBRO

 

LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO TOMADO DE UN DOCUMENTO LEGAL

Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado-Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios-impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. L educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias.

(Reformado mediante decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación el 9 de febrero del 2012)

6.-ESTE FRAGMENTO FUE TOMADO DE______________REFORMADA MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN

A) LOS DERECHOS DE LOS INDÍGENAS

B) LA INTERNET

C) LA CONSTITUCIÓN MEXICANA

D) LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

 

7.-EL MODO_________________SE EMPLEA PARA MANIFESTAR UNA ORDEN O MANDATO

A)SUBJUNTIVO            B) IMPERATIVO             C) INDICATIVO            D) INFINITIVO

 

8.- SELECCIONA LA OPCIÓN QUE PRESENTA UNA OPINIÓN ARGUMENTADA.

A)  LOS NIÑOS PROGRESAN CUANDO SUS PADRES PROGRESAN Y LOS PADRES PROGRESAN SI VIVEN EN COMUNIDADES QUE OFRECEN APOYO A LAS FAMILIAS.

B)  ALGUNAS COMUNIDADES ESTÁN DESARROLLANDO ENLACES PARA UNIR A LOS VECINOS

C)  CREO LA BUENA  EDUCACIÓN DE UN INDIVIDUO INICIA DESDE EL HOGAR YA QUE LOS VALORES SE FORMAN EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA. SI UN NIÑO CRECE EN UN ENTORNO DE EXPERIENCIAS ESTIMULANTES Y CON RELACIONES ESTABLES, SE CONVERTIRÁ EN UN ADULTO BONDADOSO Y SEGURO DE SÍ MISMO Y SE PODRÁ INCORPORAR DE LLENO EN LA SOCIEDAD.

D)  IMÁGÍNESE LLEGAR A  CASA CON SU BEBÉ RECIÉN NACIDO Y NO TENER A SUS FAMILIARES CERCA NI TAMPOCO CONOCER BIEN A SUS VECINOS.

LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO DEL CUENTO “EL HOMBRE MUERTO” DE HORACIO QUIROGA Y CONTESTA

¿QUÉ PASA ENTONCES? ¿ES ESE O NO UN NATURAL MEDIODÍA DE LOS TANTOS EN MISIONES, EN SU MONTE, EN SU POTRERO, EN EL BANANAL RALO? ¡SIN DUDA! GRAMILLA CORTA, CONOS DE HORMIGAS, SILENCIO, SOL A PLOMO….

9.-LO QUE APARECE EN NEGRITAS EN EL TEXTO ES UN RECURSO LINGÜÍSTICO QUE SIRVE PARA DESCRIBIR_________________EN UN CUENTO

A)  PERSONAJES                                     B) ESCENARIOS 

 C) SITUACIONES                                     D) ACTOS

 

10¿ QUÉ SIGNIFICA LA PALABRA POTRERO CONTENIDA EN EL FRAGMENTO ANTERIOR?

A)    ENCARGADO DE CUIDAR A LOS POTROS

B)    SITIO DESTINADO A LA CRÍA DE PASTOS PARA POTROS

C)    LUGAR DONDE SE ALMACENA PASTO PARA CRÍAS

D)    PERSONA RESPONSABLE DE ALIMENTAR EL GANADO CABALLAR

 

 

LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO DEL CUENTO “EL HOMBRE MUERTO” DE HORACIO QUIROGA Y CONTESTA

…MUY FATIGADO, PERO DESCANSA SOLO DEBEN DE HABER PASADO YA VARIOS MINUTOS…Y A LAS DOCE MENOS CUARTO, DESDE ALLÁ ARRIBA, DESDE EL CHALET DEL TECHO ROJO, SE DESPRENDERÁN HACIA EL BANANAL SU MUJER Y SUS DOS HIJOS, A BUSCARLO PARA ALMORZAR.

11.-LA PARTE QUE ESTÁ EN NEGRITAS HACE REFERENCIA A

A) UNA VARIEDAD LÉXICA DE LOS PUEBLOS HISPANOHABLANTES

B) UNA CASA DE CAMPO MUY BONITA

C) UNA VARIANTE FONOLÓGICA DEL INGLÉS

D) UNA EXPRESIÓN INDÍGENA

 

12.-¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES PRESENTA LAS CARACTERÍSTICA DEL ENSAYO?

I.- ES UN ESCRITO BREVE

II.- ES ARGUMENTATIVO

III.- SE ESCRIBE EN VERSO

IV.- PRESENTA UNA TESIS

V.-SE ESCRIBE EN PROSA

 

A) I,II,III               B) III,IV,V     C) I,II,IV        D) I,III,V

13.- EN EL ENSAYO PUEDEN APARECER LAS___________________, QUE SON FRASGMENTOS QUE SE RECUPERAN DE OTRO ESCRITO.

A)    CITAS TEXTUALES      

B)    PARÁFRASIS

C)    NOTAS DE PIE DE PÁGINA

D)    BIBLIOGRAFÍA

 

14.-LA ________________________ES UN RELATO DONDE SE EXPRESAN LOS ACONTECIMIETOS MÁS IMPORTANTES DE LA PROPIA VIDA.

A)    LA ENTREVISTA

B)     LA BIOGRAFPIA

C)    LA UTOBIOGRAFÍA

D)    LA RESEÑA

 

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA

SOY JUAN CARLOS GONZÁLEZ NACÍ EL 14 DE ABRIL DE 1999 EN LA CIUDAD DE JALAPA VERACRUZ….

….A  LOS SEIS AÑOS TUVE UNA PERRITA LLAMADA SOMBRA. ELLA ERA MUY JUGUETONA Y TRAVIESA….

15.- LA EXPRESIÓN ELLA ERA MUY JUGUETONA Y TRAVIESA CONTIENE UN________________QUE SUSTITUYE AL SUSTANTIVO PERRITA.

A) SUSTANTIVO

B) ADJETIVO

C) SINÓNIMO

D) PRONOMBRE

16.- ES UN TEXTO  ARGUMENTATIVO QUE EXAGERA O DISTORCIONA LA APARIENCIA FÍSICA DE UNA PERSONA. SE CLASIFICAN SEGÚN EL TEMA QUE TRATEN.

A)  TIRA CÓMICA

B)  CARICATURA PERIODÍSTICA

C)  DRAMATIZACIÓN

D) PELÍCULA

 

17.- EN UNA CARICATURA ES EL MENSAJE QUE SE NOS DA A ENTENDER EN CUANTO A LAS ACTITUDES O MODOS DE ACTUAR DE LAS PERSONAS.

A) EXPLÍCITO    B) IMPLÍCITO      C) VISUAL      D) PERIODÍSTICO

18-¿CUAL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES PRESENTA ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS QUE SE DEBEN CONSIDERAR AL REALIZAR UNA ENTREVISTA?

I.- NOMBRE Y OCUPACION DEL ENTREVISTADO

II.- PUNTUALIDAD DE LOS PARTICIPANTES

III.- VESTIMENTA DEL ENTREVISTADOR

IV.- LENGUAJE ADECUADO

V.- INTERACCION CORDIAL

 

A).- I; III; V.

B).- I;IV; V.

C).- III; IV; V.

D).- II; III; IV.

 

19.-¿CUAL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES MENCIONA LOS ELEMENTOS QUE DEBEN CONSIDERAR PARA REDACTAR EL INFORME DE UNA ENTREVISTA?

A).- EXPLICAR QUIEN ES LA PERSONA ENTREVISTADA, LOS OBJETIVOS DE LA ENTREVISTA Y ANOTAR LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS MAS INTERESANTES EN FORMA DE DIALOGO.

B).- ANOTAR LA FECHA DE PUBLICACION DE LA ENTREVISTA, SEÑALAR LA FORMA EN QUE VA SER PRESENTADA LA INFORMACION Y LAS PERSONAS QUE RECIBIRAN EL INFORME DE LA ENTREVISTA.

C).- SEÑALAR LAS CARACTERISTICAS FISICAS DEL ENTREVISTADO, ACLARAR QUE SE REVISARON PREGUNTAS Y DESCRIBIR EL LUGAR DONDE SE REALIZO LA ENTREVISTA.

D).- ANOTAR EL MATERIAL CONSULTADO, EL NUMERO DE PAGINAS REDACTADAS, E INDICAR SI LA ENTREVISTA COMENSO LA HORA ACORDADA.

20-¿CUÁL ES EL PROPOSITO DE HACER LA RESEÑA DE UNA NOVELA?

A).- RESUMIR LA NOVELA Y RELACIONARLA CON OTRAS SIMILARES.

B).- CRITICAR EL TRABAJO DEL AUTOR Y LAS INCONSISTENCIAS DE LOS PERSONAJES.

C).- COMUNICAR LA TRAMA, SUS CARACTERISTICAS Y LA IMPRESIÓN QUE DEJA SIN CONTAR EL FINAL.

D).- DAR A CONOCER LA OBRA SIN CONTAR DE QUE SE TRATA Y MENCIONAR LA IMPRESIÓN QUE CAUSO EN ALGUIEN MAS.

 

21-¿EN CUAL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES SE HACE REFERENCIA AL ELEMENTO QUE UTILIZA EL AUTOR DE LA RESEÑA PARA DESPERTAR EL INTERÉS DEL LECTOR.

A).- COMPARA EL TEXTO CON OTROS DEL MISMO GÉNERO.

B).- DESCRIBE DETALLADAMENTE LOS ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES DE LA HISTORIA.

C).- UTILIZA ADJETIVOS QUE REFIEREN LAS VIRTUDES DE LA NOVELA.

D).- EXAGERA LAS CARACTERÍSTICAS Y LOS SUCESOS QUE APARECEN EN LA NOVELA.

 

 

MEDIANTE UN LENGUAJE BELLO Y PROFUNDO LA AUTORA EVOCA CON MELANCOLIA SU LEJANO MUNDO INFANTIL, UN MUNDO INMERSO EN LA ADMÓSFERA DE LA REVOLUCIÓN Y EN EL AMBIENTE CARACTERÍSTICO DEL NORTE DE MÉXICO.DESTACA EN LA NOVELA LA FIGURA LA FIGURA TIERNA, FUERTE Y VITAL DE LA MADRE, PERFECTA COMPAÑERA DE JUEGOS, QUIEN, CON SU AMOR Y CARÁCTER INFLEXIBLE SORTEA LOS INFORTUNIOS DE LA GUERRA.

22-¿CUÁL ES LA ESTRATEGIA DISCURSIVA EMPLEADA POR EL RESEÑADOR EN EL FRAGMENTO SUBRAYADO DE LA RESEÑA PARA DESPERTAR EL INTERES EN EL LECTOR?

A).- UTILIZA LA REPETICION

B).-SE APOYA EN EL SUSPENSO

C).-UTILIZA LA DESCRIPCION

D).-SE APOYA EN LA PARAFRASIS.

 

23.-¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES CATACTERÍSTICAS CORRESPONDE A LOS REPORTEJES

A).- FINALIZAN CON UN MENSAJE POSITIVO

B).- REALIZAN DESCRIPCIONES MUY BREVES

C).- MANIFIESTAN UN PUNTO DE VISTA COMPLEJO

D).- UTILIZAN EL DISCURSO DIRECTO EN SU DESARROLLO.

 

24.-¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LA CRÓNICA?

A).- NARRA HECHOS HISTORICOS SIMULTANEOS

B).- NARRA ECHOS EN ORDEN CRONOLOGICO

C).- NARRA ECHOS NOTICIOSOS

D).- NARRA ECHOS CHISTOSOS.

 

25.-¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES PRESENTA RECURSOS LINGÜÍSTICOS  QUE EXPRESAN  SUCESIÓN O TIEMPO EN LA REDACCIÓN DE UNA CRÓNICA?

A) LUEGO, EN PRIMER LUGAR, FINALMENTE

B) DEBIDO A, A CAUSA DE, POR ESTAS RAZONES

C) A, ANTE, CABE, CON

D) Y, E, NI, QUE

 

26-¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LA CARTA PODER?

A).-. DECLARAR EL COMPROMISO DEL PAGO DE UNA DEUDA

B).-  TRANSFERIR A OTRA PERSONA EL DOMINIO DE UN OBJETO

C).- DEJAR CONSTANCIA DE QUE SE HA RECIBIDO ALGUN OBJETO O DINERO PARA ENTREGARSELO A OTRA PERSONA.

D).- OTORGAR A UNA PERSONA LA POSIBILIDAD DE LLEVAR A CABO TRANSACCIONES A NOMBRE DE OTRA.

 

27-¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL REGISTRO DE LAS FIRMAS EN LA CARTA PODER?

A).- PORQUE PERMITE QUE LAS PERSONAS SE CONOZCAN ENTRE SI.

B).- PORQUE DISTRIBUYEN EL PODER ENTRE LAS CUATRO PERSONAS.

C).- PORQUE  OTORGAN  UN ESTILO AL DOCUMENTO

D).- PORQUE OTORGAN VALIDEZ AL DOCUMENTO.